Pekanbaru, 5 Oktober 2026 — Dukungan terhadap sekolah di wilayah sulit akses menjadi perhatian bersama dalam pertemuan Balai Guru dan Tenaga Kependidikan (BGTK) Provinsi Riau bersama IYES Foundation (Indonesian Youth Education and Social Foundation) dan Bappeda Provinsi Riau. Pertemuan ini menjadi langkah awal untuk menjajaki peluang kolaborasi dalam menghadirkan dukungan pendidikan yang lebih sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan, guru, dan peserta didik di wilayah sulit akses.

Kunjungan IYES Foundation yang didampingi Bappeda Provinsi Riau diterima oleh BGTK Provinsi Riau pada Senin (5/10/2026). Pertemuan diisi dengan diskusi dan pertukaran gagasan mengenai tantangan yang dihadapi sekolah di wilayah yang memiliki keterbatasan akses serta peluang dukungan yang dapat dikembangkan secara bersama.

Dalam diskusi tersebut, BGTK Provinsi Riau bersama IYES Foundation dan Bappeda Provinsi Riau membahas potensi sinergi serta bentuk program yang dapat diberikan sesuai dengan kondisi dan kebutuhan satuan pendidikan. Upaya ini diharapkan dapat memperkuat dukungan bagi guru dan peserta didik agar tetap memperoleh kesempatan untuk berkembang meskipun berada di wilayah dengan tantangan akses.

Kolaborasi lintas sektor tersebut menjadi penting karena penguatan pendidikan di wilayah sulit akses membutuhkan dukungan dari berbagai pihak. Dengan pemetaan kebutuhan dan perencanaan yang tepat, program yang dikembangkan diharapkan tidak hanya menjawab kebutuhan saat ini, tetapi juga dapat memberikan manfaat secara berkelanjutan.

Bagi BGTK Provinsi Riau, pertemuan ini sekaligus memperkuat komitmen untuk terus membuka ruang kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan dalam mendukung pemerataan pendidikan. Langkah tersebut diharapkan menjadi bagian dari upaya menghadirkan pendidikan yang lebih inklusif, tepat sasaran, dan berkelanjutan bagi masyarakat di seluruh wilayah Provinsi Riau.

Melalui sinergi lintas sektor, BGTK Provinsi Riau terus mendorong terbangunnya ekosistem pendidikan yang saling mendukung, sehingga sekolah di wilayah sulit akses tetap memiliki ruang dan kesempatan untuk tumbuh, berkembang, dan memberikan layanan pendidikan yang bermutu.